秦皇島一中國(guó)際班成立于二0一一年八月，秉承以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以向世界頂尖大學(xué)輸送學(xué)生為己任的理念，幾年來(lái)開(kāi)拓進(jìn)取、精心培育，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。其畢業(yè)生分別被英國(guó)、美國(guó)、加拿大等世界知名大學(xué)錄取，錄取率100%。
　　
    國(guó)際班面向初中畢業(yè)生招生，在秦皇島市第一中學(xué)學(xué)習(xí)。高一高二階段，文化課學(xué)習(xí)內(nèi)容與一中學(xué)生同時(shí)同師同步。學(xué)業(yè)考試結(jié)束后（高二第二學(xué)期），準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)生全天學(xué)習(xí)美國(guó)大學(xué)預(yù)科課程，結(jié)業(yè)后參加美國(guó)高考；因故不能出國(guó)的學(xué)生，將與一中學(xué)生一起鞏固復(fù)習(xí)，沖刺國(guó)內(nèi)高考。
　　
    為適應(yīng)國(guó)外大學(xué)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教學(xué)要求，國(guó)際班有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)特色課程。高一高二階段，除了一中高素質(zhì)師資隊(duì)伍為學(xué)生提供文化學(xué)習(xí)保障外，優(yōu)秀海歸團(tuán)隊(duì)更是抓緊學(xué)生的語(yǔ)言培訓(xùn)，每天進(jìn)行語(yǔ)言輔導(dǎo)。高三階段，與國(guó)外大學(xué)同軌的小班教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)豐富的外教讓你提前步入國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，在國(guó)內(nèi)安穩(wěn)度過(guò)國(guó)外大學(xué)的不適應(yīng)期。

硬件設(shè)施

    截至2010年7月，全校每個(gè)教室均配備了計(jì)算機(jī)、液晶投影機(jī)和視頻展示臺(tái)等多媒體教學(xué)設(shè)施，購(gòu)置和自主開(kāi)發(fā)了大量豐富的多媒體教學(xué)資源，校園網(wǎng)全天與Internet連接 。有三棟獨(dú)立的教學(xué)樓，還有科技實(shí)驗(yàn)樓，圖書館，藝術(shù)樓和體育館。全校共有四個(gè)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的學(xué)生食堂，還有國(guó)際化400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng) 。

威斯康星大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目介紹：

　　2012年11月，秦皇島一中國(guó)際班請(qǐng)來(lái)威斯康星大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主席道格拉斯約翰遜博士，對(duì)我校教學(xué)中心進(jìn)行評(píng)價(jià)考察，通過(guò)三天的近距離接觸，道格拉斯先生對(duì)我中心贊賞有加�；貒�(guó)后通過(guò)向?qū)W術(shù)委員會(huì)匯報(bào)，決定授予秦皇島一中國(guó)際班教學(xué)中心12學(xué)分的授課權(quán)（公共課程，美國(guó)大學(xué)教育在前一、二年均是基礎(chǔ)教育），包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)等課程，由威斯康星州立大學(xué)委派外教進(jìn)行授課。一中威斯康星直通班致力于為學(xué)生提供一個(gè)著名的威斯康星式的學(xué)術(shù)氣氛濃厚而又注重靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在獲得豐富知識(shí)與技能的同時(shí)，為自己的將來(lái)鋪墊了更加豐富與有價(jià)值的升學(xué)途徑。在一中威斯康星直通班，學(xué)生可以享受到以美國(guó)高等教育系統(tǒng)為教學(xué)大綱的高質(zhì)量的教學(xué)及服務(wù)，為學(xué)生在一個(gè)充滿變革的全球化的社會(huì)中生存與發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。選擇秦皇島一中國(guó)際班，就意味著你已經(jīng)帶著12學(xué)分，跨入了世界名校的大門。

　　威斯康星大學(xué)名列最權(quán)威的英國(guó)《泰晤士報(bào)》世界大學(xué)排行榜第31位，美國(guó)大學(xué)綜合排名榜雖然只在第42名，但更看重學(xué)術(shù)水平的美國(guó)科學(xué)院和工程學(xué)院院士投票把它排在第10位，是名符其實(shí)的世界名校。該校擁有3萬(wàn)2千名教職員工和17萬(wàn)3千名學(xué)生，是美國(guó)第二大巨型教育航母，建校100多年來(lái)，共計(jì)有17位學(xué)者獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，包括唯一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的約翰巴丁教授（1956年和1972年物理學(xué)獎(jiǎng) ），被稱為“公立常青藤”。

　　威斯康星大學(xué)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的要求甚嚴(yán)，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，圖書館常常是一座難求。該校特別注重學(xué)術(shù)研究，學(xué)術(shù)氣氛非常濃厚，校方把大量的資金投入到研究生院，借此推動(dòng)學(xué)校的學(xué)術(shù)發(fā)展。因此，該校不論是在研究設(shè)施和設(shè)備等硬件方面，還是在教學(xué)、師資、科研成果等軟件方面，都處于美國(guó)大學(xué)前列。該校擁有人文科學(xué)研究所、埃爾維耶姆藝術(shù)博物館、科勒藝術(shù)圖書館、米爾斯音樂(lè)圖書館、自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、空間科學(xué)與工程中心、威斯康星臨床癌癥研究中心、生物技術(shù)中心、農(nóng)業(yè)試驗(yàn)研究所、食品研究所、酶研究所、植物園、材料科學(xué)研究中心、貧困問(wèn)題研究所、羅伯特-拉福萊特公共事務(wù)研究所、社會(huì)科學(xué)研究所、教育研究和發(fā)展中心、環(huán)境研究所、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)和生態(tài)學(xué)中心、工業(yè)關(guān)系研究所、USDA林產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室、國(guó)立大氣研究中心、伍茲霍爾海洋生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室等一大批知名的科研教學(xué)設(shè)施，同時(shí)還擁有一批在國(guó)際上享有很高知名度的大腕學(xué)者，是一個(gè)求知和做學(xué)問(wèn)的好地方。