1.杜威美國(guó)高中中國(guó)國(guó)際部?jī)?yōu)勢(shì)
　　純正美國(guó)高中課程，美、加教育部門認(rèn)可學(xué)分。學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的課程和學(xué)分隨學(xué)生檔案自動(dòng)轉(zhuǎn)入美國(guó)，給學(xué)生注冊(cè)美國(guó)學(xué)籍。
2.雙語(yǔ)教學(xué)，雙階梯式順利過(guò)渡到國(guó)外學(xué)習(xí)
　　解決了很多學(xué)生直接到國(guó)外以后學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)，影響順利完成學(xué)業(yè)問(wèn)題。
3.獲得美國(guó)高中文憑，提升大學(xué)錄取的認(rèn)可度
　　學(xué)生在國(guó)內(nèi)校區(qū)學(xué)習(xí)，取得學(xué)分，即可獲得美國(guó)承認(rèn)的美國(guó)高中畢業(yè)文憑。
4.中學(xué)、大學(xué)無(wú)縫對(duì)接，保順利完成學(xué)業(yè)
　　學(xué)校給學(xué)生注冊(cè)了美國(guó)學(xué)籍，并與美國(guó)當(dāng)?shù)卣n程同步，高中畢業(yè)取得美國(guó)高中畢業(yè)文憑。
5.個(gè)性化培養(yǎng)方案，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
　　學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生一起制訂出詳細(xì)具體的學(xué)業(yè)規(guī)劃方案。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的進(jìn)程、方向、目的清晰、明確。
師資團(tuán)隊(duì)
　　申請(qǐng)世界名校經(jīng)驗(yàn)的缺失，令中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于出國(guó)留學(xué)有著太多的擔(dān)心。我們推行“四對(duì)一”服務(wù)。每位學(xué)員都有自己專屬的生活老師、心理輔導(dǎo)老師、課后輔導(dǎo)老師、大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo)老師。
1、 課后輔導(dǎo)老師
　　主要負(fù)責(zé)學(xué)生的課業(yè)問(wèn)題。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸部分，是學(xué)生提高成績(jī)的一個(gè)有效方法。
2、生活老師
　　負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的衣食住行，做好學(xué)生的日常生活管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，學(xué)生如果身體不適有任何問(wèn)題都可以尋求生活老師的幫助。
3、大學(xué)申請(qǐng)老師
　　負(fù)責(zé)幫助學(xué)生制定大學(xué)報(bào)考計(jì)劃。他會(huì)根據(jù)學(xué)生成績(jī)、特長(zhǎng)、興趣編寫報(bào)考計(jì)劃的詳細(xì)報(bào)告，內(nèi)容包括：該學(xué)生適合的專業(yè)，該專業(yè)可選擇的大學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)清晰明了的大學(xué)候選名單。
4、心理輔導(dǎo)老師
　　較主要是照顧好每一位學(xué)生的心理狀況。每周一次一對(duì)一的會(huì)談，隨時(shí)掌握學(xué)生的心理變化和困惑，及時(shí)解決。心理輔導(dǎo)老師的較終目的就是讓學(xué)生在我�？梢杂淇旖】档纳�活與成長(zhǎng)。
教學(xué)保障:
　　   外教師資由美國(guó)杜威高中派出的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師并持有國(guó)際認(rèn)證資質(zhì)的教師。  中教師資為”985””211”等著名院校大學(xué)研究生以上畢業(yè)和海外大學(xué)本科以上留學(xué)歸來(lái)的且至少4年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有現(xiàn)代教育理念、有愛心、有親和力、有豐富學(xué)識(shí)水平和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力的中青年教師，師生比率1：4。
部分外教師資：
Mr. Cameron卡梅隆老師
資深文科校長(zhǎng)兼教師 ，文學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位 。
Mr. Brown布朗老師
美國(guó)籍資深理科教師，理學(xué)教育學(xué)士學(xué)位。
Mr. Sherly雪莉老師
加州大學(xué)伯克利分校 ，心理學(xué)碩士。
Mr. Baboo巴布老師
美國(guó)普渡大學(xué) ，電子工程碩士。
管理保障：
　　一對(duì)三分層管理，精品小班教學(xué)，每班配有班主任1名、助教1名、生活老師1名，全面照顧孩子的學(xué)習(xí)與生活。家長(zhǎng)微信群，保證家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)情況。定期家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)進(jìn)行三方溝通，幫助孩子規(guī)劃提升。教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)調(diào)檔函，學(xué)生的檔案全部調(diào)入教育部留學(xué)服務(wù)中心檔案管理處。
錄取保障：
　　美國(guó)高中錄取由專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。學(xué)生可選擇進(jìn)入我們?cè)诿绹?guó)的姊妹學(xué)校，或申請(qǐng)100多所美國(guó)百年高中名校就讀。學(xué)生入學(xué)后，我們即為學(xué)生提供美國(guó)高中申請(qǐng)服務(wù)，確保學(xué)校錄取。
簽證保障：
　　由中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)留學(xué)服務(wù)體系提供留學(xué)服務(wù)，項(xiàng)目學(xué)生納入全國(guó)陽(yáng)光留學(xué)服務(wù)體系。享受教育部陽(yáng)光留學(xué)的全程系統(tǒng)服務(wù)。學(xué)生在美國(guó)大使館將學(xué)生信息備案，確保信息安全及高簽證率。

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