IB課程為頂級大學先修課程，但卻不同與一般的預科課程。從設計理念到開展計劃的實施，全稱貫徹培養(yǎng)精英人才的意識。而擁有IB文憑的人更容易被名牌大學錄取。所以IB課程考試的難度非常高。因此IB課程更適合基礎成績優(yōu)秀的人參加。下面我們一起了解一下什么是IB課程。

　　什么是IB課程，IB教育被稱為“成熟的國際化素質(zhì)教育”，課程與考試中心在英國卡地夫。IB教育是通過綜合的平衡學科及富有挑戰(zhàn)性的評估。幫助學校努力發(fā)展青年人的個人才智，教會他們把教室里學到的知識與外部世界相結(jié)合。除了嚴格的知識及高標準的學業(yè)要求，特別強調(diào)培養(yǎng)理想的具有國際意識及負責感的公民。同時，IB教育汲取了世界許多國家的教改精華，推行師生的創(chuàng)造性理念，培養(yǎng)IB學生具有多元文化和多學科知識，為培養(yǎng)21世紀的通才進行著不懈的努力。課程設計則主要集中在中學的較后兩年，通過兩年的扎實教育，培養(yǎng)出受全球大學認可并優(yōu)先錄取的精英型人才。

　　申請設立IB課程的學校，要經(jīng)過IBO對學校的師資， 信譽等情況的全面考查后，才能認證批準;課程設置是全球統(tǒng)一規(guī)劃; 老師要經(jīng)過三種不同層級的崗前培訓才能任教; 課程考題是統(tǒng)一的，學生考卷往往由其它國家的老師來審評。這種國際規(guī)范化的程序，保證了IB 的信譽和質(zhì)量。

　　IB課程分為三種：IB早期課程PYP，IB中期課程MYP，和IB高中課程IBDP。一所IB學校可以開設其中一種或數(shù)種課程，但只有完成IB高中課程后參加考試，才能授予IB文憑。

　　不論在世界各地，學生在IB課程體系中均按照相同的教學大[微博]綱進行，并且于畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一甄試，一年兩次 (北半球于五月份而南半球在十一月份進行)的考試卷根據(jù)南北半球劃分，屬性各自完全相同。試卷的批閱及考生成績的公布也由IB總部集中處理并同時放榜。因此，全世界的IB學生學術水平得以統(tǒng)一，畢業(yè)時所獲頒的文憑亦被公認為全球較高水準之高中畢業(yè)證書。學生持有這張由瑞士日內(nèi)瓦總部所頒發(fā)的全球通用之預科文憑，不僅可以申請全澳洲所有的大學，并且可以直接申請全世界數(shù)以千計的較高學府，完全不需要再參加當?shù)氐拇髮W會考即可直接入學(美加地區(qū)某些大學要求本土及海外生在申請時除須提出本IB文憑之考分外還須加考SAT)。文憑持有者在申請大學時，通常只需根據(jù)世界各國大學所公布之較低錄取分提出申請即可，而各大學所有科系錄取的低標分數(shù)通常在當年全球考試舉行的半年或一年前即已公布，使得學生在考試前就已有了明確的方向。部分大學給予成績優(yōu)秀的IB畢業(yè)生諸多入學優(yōu)惠，如直修大二(免修大一全年的課程)或免修部份大一課程等。此為一般國家自行編訂的本土高中文憑所不及，究其原因，則是因為每一個國家所自行編訂的本土高中課程僅需因應當?shù)貙W生所需，而IB課程在規(guī)劃時不僅堅持學術應有之水平也兼顧了各國文化的尊重及學生的語言背景。

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