離國際學校開學時間也不久了，再次之前，讀國際學校的學生和家長們一定要做好充足的準備，那么具體需要做哪些準備工作呢？下面小編一一向大家介紹，僅供參考。

　　一、核心準備

　　語言準備要放在所有準備之前。

　　國際課程基本都是全英文授課，與國內初中所要求的英語水平有不小差距。很多國際學校教師和同學幾乎都一致認為，學生上　　國際學校前，首要做的就是語言上的準備。

　　據了解，語言能力不同，對國際學校的適應時間不一樣：英語好的學生，可能一兩周就能完全適應全英文課程，英語水平差的學生，可能需要一兩個月，甚至更長時間才能適應。而大多數國際學校也會重視高一學生的英語學習，努力做好普通學校和國際學校初、高中的銜接。

　　有計劃就讀國際高中的學生應在之前就努力學好英語，打好基礎。在臨上國際學校之前，可以適當參加一些語言類培訓，或者尋找一些優(yōu)秀的英語學習軟件，觀看英語原聲電影也是一種不錯的選擇！

　　二、學業(yè)準備

　　目前國際學校中開設A-Level、AP、IB、SAT等相關課程的學校較多，有的學校專注于一種課程，有的則開設了幾種課程。

　　1、家長和學生需要提前了解學校各項目的開展情況以及不同課程的難易程度，理論上課程難度IB>AP>A-Level，學生可根據自己的實際情況來選擇，如果學生的學習能力和自我管理能力很強，可以挑戰(zhàn)難度較高的IB課程。

　　2、此外，學生還要了解學校是否參加國內的會考，如有的學校要考4科，有的考3科，還有的不用會考。這關系到學生學習的壓力。
　　國際學校和普通公辦校在理念上存在不同，盡管公辦校一直都在改革，但教學中仍然避免不了會有“應試”的成分。國際學校相對要好很多。

　　3、從學習方式來看，公辦�？赡軙�強調學生一節(jié)課掌握了多少知識，而國際學校更注意學生的學習方法，關注學生學會了什么，而不是記住了什么。

　　4、另外，兩者的評估方式、作業(yè)形式也會不一樣。對于這些變化，學生和家長都要做好心理準備。

　　5、國際學校的授課一般比較靈活，學生的參與度高，不像普通學校大多都是老師講、學生聽。對于這種轉變，學生要讓自己變得更積極主動，更有參與感。

　　三、心態(tài)準備

　　學生要認識到上國際學校并不意味著把中國課程都拋開了，有的國際學校的學生可能還要參加會考；并且這也不意味著學習很輕松，考試比高考簡單。

　　所以，學生要有心理準備，上國際學�？赡軐W習任務更重，壓力更大。應該根據自身特點來制定一個總目標，并分解成一個個小目標，增強學習管理的能力。

　　從普通學校到國際學校，在學習方式、環(huán)境等方面都會有變化，學生初期可能會有各種不適應，面臨各種挫折，要有面對困難、戰(zhàn)勝困難的心理準備，必要時可尋求家長、老師和同學的幫助。

　　四、考試建議

　　進入國際高中后，學生一般要面臨雅思、托福、SAT、ACT等國際化考試，還要面對A-Level、AP、IB等課程考試。

　　1、大部分考試可以考若干次，學生首先要了解考試情況，包括報考時間、報考次數，以及自己想要的成績。要提前規(guī)劃、早做準備，但不要等準備好再去考試，而是要把考試定下來，做好學習節(jié)奏的把控。

　　2、一般來講，高一到高二上學期，要攻克語言難關，鼓勵優(yōu)秀的孩子從高一開始就為參加語言考試做準備。到高二下學期，應該把雅思、托福等語言成績考出來。SAT考試如果能在高二下學期考出理想成績的話，對申請也是非常有力的。

　　3、課程類的考試也要在平時做好準備，選擇自己的興趣和強項科目，遵循預習、聽講、復習、檢驗的學習規(guī)律。一般按照較低的標準，A-Level至少要達到三科C的水平，AP單科要3分及以上，IB要考到36分。想上名校，各科成績就更要有高要求。

　　五、綜合準備

　　1、國際學校的學習相對來說比較自由，所以學生較好能具備自我管理能力、獨立學習能力。

　　2、主動積極，自信樂觀，有主見，能夠與人合作，樂于參加社會實踐和活動，這才是一個國際學生的常態(tài)。

　　3、國際教育路線的較終目的其實是出國留學，所以，在還未出國前，學生就要開始思考怎樣將自己的興趣、特長規(guī)劃到留學準備上來。

　　除了努力學習，提高標化成績，積極參加社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力、領導力、批判性思維等，將會對將來的出國留學路產生決定性的影響。

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