英語對國際學校的學生來講是非常重要的，有些英語成績不太好的學生在剛進入國際學�？赡軙�有點不適應，提升英語成績非常關(guān)鍵，下面小編簡單向大家介紹一下。

　　剛進入國際學校的英文適應難題

　　國際學校對英文的要求這么高，想要以后走留學路線，轉(zhuǎn)學過來的孩子，確實會不適應。

　　有家長跟我們說，她的孩子就適應了一整個學期；

　　也有家長，因為實在適應不了這種英語授課節(jié)奏，而重新轉(zhuǎn)學的；

　　也有孩子，因為英語太差，各方面都不適應，剛?cè)雽W1天，就被開除的。

　　英語能力確實是國內(nèi)孩子的一大短板，可能一個正常走公立路線大學生的英語水平，還沒有那些國際學校小孩的英語水平高呢。有些家長也可能會說，我的孩子在公立學校，英語成績特別高。

　　公立學校的英文水平夠嗎？

　　英語水平的提高，不僅僅體現(xiàn)在考試能力，還有英文交流能力，英文閱讀能力等方面，試問，公立學校在這幾方面的重視程度，夠嗎？在這里，倒不是詆毀公立教育，只是因為公立校和國際校路線不同，所決定的側(cè)重點不同而已。

　　英語能力的提高，也應該盡早進行，12歲以前是學外語的較佳時機，在12歲前，用4-6年浸入式英語學習，可以達到用英語思考的地步。12歲之前正好是在孩子的幼兒園和小學階段，而這一時期在公立教育環(huán)境下的孩子，英文的訓練強度、數(shù)量都無法達到這一要求。

　　提高英語聽說讀寫三種方法

　　所以，孩子要進入國際學校，提高英語水平，怎么強調(diào)都不過分。那么用什么方法會比較快呢？國際學校家長經(jīng)常選擇的方法有，自己找英語課程自學，機構(gòu)培訓班，或者國際學校的ESL課程。

　　第一種：自學

　　孩子進入國際學校后，面對英文難題，自己提前學習英文課程。比如可以借助英語學習網(wǎng)站，測試或鍛煉孩子的英文聽力是否達到了聽懂課的程度。

　　或者自己問學校用什么版本的教材，提前買更低年級的英文原版教材，補齊以前的內(nèi)容。

　　第二種：培訓班

　　培訓班在此不多列舉，針對培訓班，報班一定要謹慎。

　　第三種：上ESL課程

　　除了以上兩種方法之外，如果想快速提高英語能力，較簡單的方法就是提高詞匯量，還可以上ESL（English as a Second Language，以英語為第二語言/外語）課程。

　　在美國，ESL課程相當于語言預科學校，針對母語非英語的人群提供語言學習。通常來說在申請美國、加拿大的高中或者本科學校的時候有用，如果孩子托福和雅思達不到入學標準，需要進行ELS課程學習。

　　現(xiàn)在國內(nèi)的國際學校也有開設ESL課程。他們大多采取小班授課方式，通過電影、通過閱讀來提高孩子的英文水平。

　　有些美國大學可以直接用ESL課程證書來申請，不過每個學校的要求也不一樣。具體還請各位家長朋友在申請大學的時候，詳細咨詢。

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