較好的培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校著眼于培養(yǎng)尖創(chuàng)新人才、領(lǐng)袖型人才、國(guó)際化人才。讓每個(gè)學(xué)生都有明確的生涯規(guī)劃目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都有明確的生涯規(guī)劃目標(biāo)，全面提高素質(zhì)，加強(qiáng)特長(zhǎng)培養(yǎng)，基礎(chǔ)扎實(shí)、成績(jī)優(yōu)異，能夠升入較好初中。
三個(gè)結(jié)合
是指中西教育思想互相結(jié)合;中外教師互相結(jié)合;中加教育資源優(yōu)化結(jié)合。采用較先進(jìn)的國(guó)際化教學(xué)方式，與國(guó)際接軌。學(xué)生在教育專家的指導(dǎo)。按照課程配餐、考核要求、自主選課、安排計(jì)劃、走班學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考核。課堂上每位學(xué)生配備iPad等電子教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用數(shù)字化、三維動(dòng)畫(huà)等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
獨(dú)特的文化氣息
幽靜高雅、中西合璧。實(shí)行中國(guó)加拿大兩國(guó)高中課程計(jì)劃相結(jié)合、相互認(rèn)證的雙語(yǔ)課程和雙學(xué)歷體系，并得到兩國(guó)政府和國(guó)外大學(xué)認(rèn)可的學(xué)校;校園在凸顯祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，突出加拿大文化色彩，彰顯濃厚的文化特色，做到中西合璧、融為一體，漫步校園不但能夠感受到家國(guó)情懷的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且讓獨(dú)特的文化氣息撲面而來(lái)。
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